domingo, 6 de enero de 2013


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     11ª clase 15/11/12

                                                        REDES SOCIALES
         
     Interactuar y compartir
     ¿redes sociales?
  • Servicios basados en páginas web.
  • Permitir la construcción de un perfil ( público o semi-público) dentro de ese servicio o sistema.
  • El usuario decide lo que quiere compartir y con quién lo quiere compartir.
  • El usuario puede hacer comentarios, incluir gráficos, fotografías, vídeos,enlaces...  


   Las redes sociales te permiten:
       -Posibilidad de conectar usuarios.
       -Control de privacidad, compartimos nuestros comentarios,vídeos, fotos, etc.
       -Posibilidad de "Chat" o conversaciones en línea.
 
    Seguridad en Facebook 
  • Password
  • Incluir una contraseña segura.
  • Contraseña como"1243"seguido de "acbs" ya que son fáciles de ser craqueadas.
  • Se recomienda utilizar al menos una letra mayúscula y por lo menos un número y símbolo, como"Mdna5@ya".
  • Rechazar solicitudes de amistad de personas desconocidas.
  • Tomar precaución con la instalación de aplicaciones.
  • En primer lugar, buscar en Google, por ejemplo, para conocer su procedencia y tener una mayor seguridad.
  • Si vamos a salir de vacaciones no dar pistas sobre nuestra salida.
  • No colgar fotos del sitio donde estemos ya que estamos facilitando la localización.
  • Desactivar localización.
  • No abrir mensajes sensacionalistas o agresivos.
  • Los mensajes se propagan automáticamente.

                           
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    10 Clase: 8/11/12

                                               Buscadores específicos en castellano

 Instituto de tecnología ( sugerencias de búsqueda ) :                                                                                                     

  • Delimite su búsqueda cuando le sea posible.
  • No utilizar terminología ambigua, A menudo, la parte de una búsqueda es saber cómo otra persona denomina lo que nosotros buscamos.
  • Utilizar operadores.
  • Si queremos encontrar documentos, podemos acatar la búsqueda añadiendo. por ej: PDE. DOC...
  • Si buscamos imágenes o cliparts, la mayoría de los buscadores incorporan ya el aparato "imágenes",si no encontramos lo que necesitamos, mejor incluir Google "cliparts(tema)free".
  • Hay que tener en cuenta que Google evalúa  los sitos de forma que aparece sólo lo más relevante.
  • Utilizar los números de enlace de una página  como medida para calcular su calidad informativa.
  • En Google  utilizar el caché, suele ser más rápido, puede que la página no esté disponible.
  • Utilizar las comillas en frases, buscar en internet con Google 
                                                                    Resumen:
  • Cualquier persona puede publicar en internet.
  • No hay censura.
  • No hay dobles correctores.
  • Aún algunas páginas depositadas en servidores de organismos oficiales son de poco valor.
  • Analizar la página wed como si de un libro se tratara. 
       -  Para obtener imágenes, sonidos etc... sin Copyright.
  • Flickercc: contiene imágenes bajo licencia creativa comons.
  • Photo Rack: es una página donde se puede encontrar extraer fotos de cualquier tipo, ya sea para el ámbito educativo como personal.
  • Google imágenes: adevance image search. Nos ofrece muchas opciones avanzadas, se puede utilizar para cualquier trabajo,etc.                                 
        -  Más fotos gratis en:
1. fotos-gratis.es
2. Mogue-file
3.Compfight
4. Flickercc
 5. wikipedia comons
 6. Public-domain-photos
7. Free photos.                                                                                                   


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   9ª  Clase: 7/11/12

                                  BUSCADORES EN INTERNET

            El profesor explica los problemas que se dan en Internet y la congestión por el gran volumen de información, por esto, está los buscadores de Internet.
            Hace falta criterios o herramientas para buscar en los metabuscadores.
         
   - Buscadores: ASK, GOOGLE, ETC.
           - Buscadores de lenguaje natural o inteligente.
 
            ASK: se puede hacer preguntas directas y permite a través de otros usuarios ir aprendiendo de las preguntas que hacen otros usuarios.
            GOOGLE: aspectos relevantes en el caché, pulsar cuando tengamos problemas o no encontremos una página.
             IXQUICK: la información que estás buscando no queda registrada a terceros.






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   8ª  Clase: 6/11/12

                                       DESCARGAS GRATUITAS

          El profesor nos habla de páginas web para descargar gratis como:
         
              - www.2Flashgames.com
              - Archivos de sonido:
                Tunes: es un reproductor de música, vídeos y convierte archivos de CDA en MP3 y viceversa
               
            ¿Cómo crear una lista de reproducción?
                  Seleccionar y arrastrar los archivos que deseemos para descargar, insertar un disco y los programas que seleccionemos ya sea MP3 o en DIVX,este disco se puede ver o reproducir en cualquier aparato
   
DESCARGAS GRATIS

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     7ª Clase:

           

        NAVEGADORES

                El profesor nos habla de algunos tipos de navegadores que existen y de las prestaciones que                                  
           presentan, incluidos en el sistema operativo de windows:
 
           FIREFOX

        - Organización sin ánimo de lucro
        - Funciona en Mac, Lenix, windows y el entorno de    android.
        - Incorpora funciones de búsqueda en twitter.
     
               CHROME

   - La velocidad y la sencillez es su punto más relevante.

               SAFARI

   - Es un navegador web de código cerrado desarrollado por Apple.
   - Velocidad y sencillez de navegador.
    - Mejoras en  privacidad y en la búsqueda.


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jueves, 8 de noviembre de 2012

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      9ª Clase:  25/10/12

                El profesor nos habla sobre la privacidad de algunas  páginas web y de sus contenido y  qué cosas se deben hacer para no cometer errores al copiar y grabar.
                Nos habla también de los procesos de cambio que se han ido produciendo respecto a Microsoft Windows, también de la seguridad que hay que proceder en el sistema operativo y de las actualizaciones constantes que se debe realizar, ya que no presenta una seguridad estable, por posible copia ajena. Aparece en 1985. En los años siguientes aparecen nuevas versiones, la 3.0 y 3.11.Con la aparición de Windows XP en el año 2000, ya si podemos hablar de  un sistema operativo.
                Nos explica la Ley de protección de datos, que es una Ley aplicada a todos los ámbitos  que  trabajan con información ajena para proteger datos sensibles.
                Nos da a conocer el antivirus Panda, que es una protección permanente de archivos y correos.

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      10ª Clase: 30/10/12

                   Hoy dedicamos la clase a  como bajar elementos multimedia de internet.
 Trabajamos con "YouTube":                   

                   1 mi canal
                   2 insertar enlaces de imágenes en mi blog
                   3 complementos Firefox o Google
                   4 descargar fotos, vídeos en mi blog. Los más populares you tube o flash y vídeos Download.
              Un complemento muy útil para descargar vídeos es el "flash video download".
así como el "easy youtube video download" para descargar vídeos de esta página
       Los más populares you tube o flash y vídeos Download.   
        



   El profesor nos explica, el uso de sepamos  una pizarra electrónica, tenemos que plantear una secuencia didáctica.

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      11ª Clase: 31/10/12
        
            El profesor nos explica los riesgos que tienen los virus.
  • Salvaguardar los datos que mantenemos en nuestro ordenador.
  • Pueden afectar al normal funcionamiento del sistema, backup es una copia de seguridad.
  • Podemos estar infectando a otros ordenadores y reenviar archivos sin saberlo.
  • Todos nuestros archivos pueden estar a la vista  de otras personas, hacker, cracker, ( piratas informáticos). 
  • Todo nuestro sistema puede acabar en manos de terceros sin poder tener un control.
  • Phishing: robo de datos.                 
           Conexión  segura si empieza por estas siglas:
                 https: segura
                 http: no segura
          También tiene que llevar un icono de candado.
               Se llama spam o correo basura a los mensajes de tipo publicitario no solicitado por el usuario y es enviado de forma pasiva.
               - no es agresivo
               - no produce averías
               - no afecta al sistema como los virus         

          Gestión de correo en Windows
               " Reglas" término que utiliza Microsof para referirse a la gestión de correos no solicitados.
               Consejo: escanear regularmente el disco duro, por ejemplo una vez por semana y siempre los driver, también la tarjeta de memoria y archivos descargados de internet.
              - Usar software con licencia
              - Controlar accesos extraños de bluetooth
           Actuar en caso de virus
              - Detener las conexiones remoto
              - No mover el ratón ni teclado
              - Apagar el sistema
              - Arrancar windows en modo a prueba de fallos
              - Escanear el disco duro con tu software antivirus
              - Haz copia de seguridad de los ficheros que te interesa
              - Formatea el disco duro bajo nivel si no queda otras opciones
              - Instalar nuevamente el sistema y restaurar



 
                                                                        

miércoles, 24 de octubre de 2012




                                   DIARIO DE CLASE 
    
  1º Clase:  Presentación.
                    
                  El profesor se presenta y presenta la asignatura.
                  Nos habla sobre el temario que va a desarrollar a lo largo del curso, y a continuación, nos                  
          introduce las TIC y LOE, que es la Ley de enseñanza actual, también  nos  habla de una nueva Ley
         que el Gobierno quiere introducir, LOMCE.
                  El profesor propone que cada alumno cree un blog en el que se recojan  las actividades que se
         realicen a lo largo del curso y en el que sigamos un diario de clase.

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2ªClase:  2/10/2012





    En esta clase aprendemos a descargar el navegador "Firefox". Está considerado uno de los más seguros para navegar por internet. También vemos algunos complementos para el mismo.      

    Vemos como descargar vídeos de "YouTube". Para ello tenemos que usar el programa "Easy Youtube Vídeo" con el que podemos descargar  vídeos de forma directa y puedes elegir el formato del mismo, lo que nos ayuda a guardarlos y poder utilizarlos. Para descargarte vídeos de otra página que no sea YouTuve está "Vimeo" 
-Programas para descargar imágenes: Flicker CC , Google (imágenes búsqueda avanzada), Wikimedia commons
-Programas para descargar sonidos: Free sound., Jamendo,Animoto, Masher, Photo peach

  3ª y 4ª Clase:  3 y 4 /10/2012
               En esta clase nos centramos en la importancia de las TIC en educación. Cómo éstas abren un nuevo mundo y nuevos caminos en el proceso de educar. Vemos como la LOE las recoge.

                                 

              Recomiendo esta página basada en un proyecto ciber-educativo, en el que podemos encontrar gran diversidad de noticias sobre el tema

.http://www.ciese.org/ciberaprendiz/es/prensa.html

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  5ªClase:  10/10/2012

                 Esta clase la dedicamos a hablar de los ordenadores, su historia, sus componentes, etc...
                 También hemos hablado de los pendrives, los dispositivos de almacenamiento de información, y  cómo esto ha sido mejorado hoy día, disminuyendo el riesgo de perdida de esta información, la nube, aquí podemos almacenar la información en un lugar remoto al que accedemos desde internet.

 
A continuación, os dejo un vídeo sobre la computación en Nube. Este video explica el concepto y las muchas ventajas de esta nueva manera de trabajar en la web
 
 

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   6ª y 7º Clase:  16 y 17/10/2012

                 El profesor nos habla de una serie de buscadores de web para facilitar cualquier tipo de trabajo
          y poder descargárnoslos: www.google.es, www.Ixquick.es, www.Dogpile.es , etc.




                  Hablamos de internet. Aprendemos como apareció, por qué, sus múltiples usos y su continuo crecimiento y  el significado que tiene en todos los ámbitos de la sociedad actual.  Han aparecido millones de bibliotecas online de información y buscadores que atienden a según que necesidades de la persona que busca,, desarrollandose cada poco tiempo sistemas aún más eficaces.  

                                      
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   8ªClase:  18/10/2012
                
                El profesor nos aporta nuevas web que podemos utilizar en nuestros trabajos y las visitamos en
        clase, wikis,siri,etc.